SAP Statistik

FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI

INSTITUT KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

 (IKIP) PGRI BALI

Alamat : Jl. Akasia, Denpasar, Telp. 0361 9106879

========================================================================

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Fakultas                       : Pendidikan Bahasa dan Seni

Program Studi             : Pendidikan bahasa Indonesia dan Daerah

Bidang ilmu                : Pendidikan Bahasa dan Sastra Bali

Mata Kuliah                : STATISTIK

Jumlah SKS                : 2 sks

Dosen pengampu        : I Gusti Ngurah Mataram, S.Pd. M.Si

Hari terjadwal             : Sabtu

Semester/Kelas            : IV / C, D

I.         Pengantar

Statistik Pendidikan  merupakan rangkaian dari mata kuliah yang dijabarkan dari pengembangan kompetensi pedagogik/andragogik atau kemampuan dalam melakukan pembelajaran. Kompetensi ini merupakan kekhasan dalam pengembangan profesi sebagai calon pendidik/tenaga kependidikan yang profesional. Atas dasar tersebut mata kuliah ini memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa tentang bagaimana menganalisis data yang benar berdasarkan atas pemahaman hasil evaluasi secara konseptual, pengembangan dan pemilihan alat evaluasi, melakukan pengumpulan data, pemahaman cara mengolah dan melakukan analisis data.

Tujuan yang ingin dicapai  dalam pengajaran statistic pendidikan adalah 1). Agar mahasiswa dapat memahami dan mengerti beberapa istilah statistic dan manfaatnya, 2). Dapat (mampu) menggunakan statistic (sebagai alat bantu)  dalam penyusunan laporan penelitian, 3). Dapat (mampu) menggunakan rumus-rumus dan teknik-teknik analisis statistic dalam penyusunan laporan penelitian, 4). Memiliki sikap teliti dan cermat dalam menerima dan mengemukakan sesuatu

Untuk mencapai pemahaman di atas, para mahasiswa diharapkan mengikuti perkuliahan dan menyelesaikan tugas sesuai dengan pengalaman belajar yang akan dikuasai oleh mahasiswa.

II.           KOMPETENSI

2.1 Standar Kompetensi:

Mahasiswa menguasai dan terampil dalam melakukan analisis dan pengolahan data statistik dalam satuan pendidikan yang didukung oleh sikap positif dan objektif dalam setiap tahapan evaluasi yang dilakukan.

2.2 Kompetensi Dasar:

Mahasiswa memiliki kemampuan dalam hal :

1.      Memahami dan mengerti beberapa istilah statistic dan manfaatnya,

2.      Menggunakan statistic (sebagai alat bantu)  dalam penyusunan laporan penelitian,

3.      Menggunakan rumus-rumus dan teknik-teknik analisis statistic dalam penyusunan laporan penelitian,

4.      Memiliki sikap teliti dan cermat dalam analisis data statistik

5. Mengolah dan menganalisis data hasil evaluasi

III.        Deskripsi Perkuliahan

Materi perkuliahan evaluasi pengajaran membahas tentang  :

1.      Penggolongan,cirri khas, fungsi dan kegunaan statisktik.

2.      Penggolongan dan sifat data statistic

3.      Table distribusi frekuensi dan cara pembuatannya

4.      Penggolongan, dan cara pembuatannya.

5.      Mean, median, modus

6.      Kuartil, Desil, Persentil

7.      UTS

8.      Jenis-jenis penyebaran data

9.      Arah dan Peta korelasi,

10.  Teknik analisis korelasi, pengertian, tujuan dan penggolongannya

11.  Jenis-jenis penelitian, metodologi dan tahapan penelitian

12.  Pengelompokan, metode dan instrument

13.   Jenis dan cara merumuskan/ menguji hipotesis

14.  Validitas, Cara menguji validitas

15.  Analisis dan pengolahan data kuantitatif

16.  Uji Statistik dan analisisnya

17.  UAS

IV.        Tujuan

Setelah perkuliahan berakhir, mahasiswa diharapkan dapat :

1.      Menjelaskan penggolongan,cirri khas, fungsi dan kegunaan statisktik.

2.      Menjelaskan  penggolongan dan sifat data statistic

3.      Menjelaskan table distribusi frekuensi dan cara pembuatannya

4.      Menjelaskan penggolongan, dan cara pembuatannya.

5.      Menjelaskan mean, median, modus

6.      Menjelaskan Kuartil, Desil, Persentil

7.      UTS

8.      Menjelaskan jenis-jenis penyebaran data

9.      Menjelaskan arah dan Peta korelasi,

10.  Menjelaskan Teknik analisis korelasi, pengertian, tujuan dan penggolongannya

11.  Menjelaskan jenis-jenis penelitian, metodologi dan tahapan penelitian

12.  Menjelaskan pengelompokan, metode dan instrument

13.  Menjelaskan  Jenis dan cara merumuskan/ menguji hipotesis

14.  Menjelaskan Validitas, Cara menguji validitas

15.  Menganalisis dan pengolahan data kuantitatif

16.  Menjelaskan Uji Statistik dan analisisnya

17.  UAS

V.           Strategi  Perkuliahan

Kegiatan pembelajaran dilakukan melalui strategi:

1.      Tatap Muka di kelas

Perkuliahan dilakukan sekurang-kurangnya sebanyak 17 kali pertemuan. (termasuk UTS, UAS)

Pada kegiatan tatap muka ini dilakukan:

a.       pengkajian dan pendalaman tentang konsep-konsep statistic, pengertian, jenis, pengolahan, analisis data dan manfaatnya

b.      Latihan-latihan untuk meningkatkan ketrampilan dalam menginterpretasikan hasil analisis data statistic melalui penelitian pendidikan

2. Penugasan Terstruktur

Tugas terstruktur dilakukan oleh mahasiswa yang didasarkan atas perkembangan pengkajian materi yang dilakukan.

3. Belajar Mandiri

Untuk menguatkan kemampuan mahasiswa, diharapkan mahasiswa melakukan kajian mandiri yang didasarkan atas bahasan yang sedang dikaji bersama melalui hasil penelitian

VI.   Evaluasi

Kreteria:

1. Kriteria evaluasi tugas kelompok dan perorangan dari aspek tingkat kejelasan hasil kajian, analisis dan pengolahan data hasil penelitian

2.      Analisis dan evaluasi penelusuran hasil penelitian

3. Presentasi kelompok ditinjau dari : teknik penyajian, cara menanggapi saran, pertanyaan dan menyimpulkan hasil penelitian

VII.Hasil Evaluasi: